文章介绍了如何搭配使用 Anatomy 和 OpenMAIC 两个开源项目的教学 Skill 来制作交互式教学演示。Anatomy 擅长制作可交互的等距结构插画（SVG/HTML），OpenMAIC 是多智能体互动课堂项目，提供 23 项教学 Skill。作者以电磁继电器控制风扇为例，给出四套提示词模板：课堂讲解（先预测再演示）、复习自测（费曼学习法）、科普讲解（配合事实核查）、口播配图（无声拆解视频），并按用途整理了课程规划、教学方法、授课形式等 Skill 分类表，建议从一个能打开的简单演示开始逐步上手。
文章针对 AI 写作常见的空泛、模板化问题，提出三步解决方案：先查清问题、再改表达、最后校准文风。作者整理了 22 个去重后的开源工具清单，包括 humanizer、stop-slop 等编辑规则工具，AI 文本检测研究项目，以及 shuorenhua、qu-ai-wei 等中文改稿 Skill，还有 writing-style-skill 等长期校准个人风格的工具。文中强调改稿时要保留事实、数字和原有语气，不靠编造经历来'显得像人'，并给出了可直接使用的提示词模板。
本文介绍一套用 AI 工具为文章生成配图的完整流程：只需一张个人照片和文章正文，通过 5 段可复制的提示词，依次完成角色参考图生成、配图位置规划、封面生成、正文配图生成与针对性修改，最终产出 1 张封面和 3 张正文配图。作者强调保持角色一致性和画风统一的重要性，并建议保存照片、参考图、规则、提示词等全套素材，方便复用和跨工具迁移。
